我省要求全省中小學校迅速建立師生疫情聯防聯控工作機制
發布日期:2020-02-05 15:51 來源:省教育廳辦公室 字體:[ ]

為貫徹落實省委省政府關于做好疫情預防與控制工作的緊急通知和吳政隆省長指示要求,確保全省中小學(含幼兒園、托育機構、中職校和技校等)及時、有序、科學應對疫情,保障師生生命安全和身體健康,自即日起,各級教育行政部門和中小學要立即建立疫情聯防聯控工作機制。具體如下:

一是實行校園封閉管理。各中小學在疫情結束、未開學前,實行校園封閉管理,除應急值班值守人員,其他人員一律禁止進入校園,學生沒有經過批準一律不得提前返校。確因防控工作需要進入校園的,要實名登記并接受體溫檢測,履行報批手續,控制時間、范圍、地點等。在疫情結束前,學校圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館一律關閉,學校所有場所設施暫停向社會開放。

堅決減少出行。各地各中小學在收到本通知后,立即告知每一位學生和教職員工從當日開始減少不必要的出行,不到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流密集場所活動,不參加任何聚會。中等職業學校學生暫停所有頂崗實習安排。對已在外頂崗實習的學生,一律停止實習,由學校協調實習單位做好學生觀察與檢測。每位學生要從2月4日起在家里進行自我觀察與檢測,并在家長指導下作好體溫檢測記錄,開學前交給學校班主任老師統一存檔。要把這個要求通知到每一位學生及家長,通知到每一位教職員工,責任落實到每一所學校。請中小學生及家長、教職員工積極配合,除按規定上班的都居家,阻斷傳染源,切實保障本人、家庭、學校和社會安全。

認真細致做好開學預案。各地要督促并指導每一所中小學做好開學預案,預案要細而又細,精心謀劃開學以后的工作,細化到學校所有人、所有校內師生學習與生活的每個環節與流程、所有活動的時間節點,責任要落實到每個人。要強化底線思維、增強憂患意識,堅持問題導向、目標導向、結果導向相統一,細而又細、實而又實把開學預案做得具體化、可操作、可落實。要加強教職員工培訓,開展應急處置演練。各地開學一周前要組織完成對轄區內每一所中小學開學預案備案審查。

深入宣傳普及科學防控。省教育廳將制作統一的學校疫情防控培訓短視頻,各級教育行政部門要把培訓視頻分發到每一所中小學,確保每一位學生及家長、教職員工都能收看到;對地處偏遠的、不具備網絡條件的農村學校,要采取告家長書、給一封信等方法,送到每個學生和家長手上。各中小學要通過網絡、微信群、手機短信等方式,加強防控知識宣傳教育,加強正面引導,增強師生信心,提振師生士氣。

建立師生健康管理機制。各地各中小學從收到通知之日起,要建立全覆蓋、無遺漏的健康管理機制,精準掌握每一位師生員工的健康狀況。各中小學校要每天安排專人了解每一位學生及家長、教職員工的健康狀態,建立全體師生的健康檔案,并每天報送上級主管教育行政部門。

六強化重點人員管控。各地各中小學要加強與重點疫情防控地區有來往師生的精準摸排,確保全覆蓋、無遺漏,尤其要盡快安排專人與本校湖北籍師生進行溝通聯系,及時了解他們假期動向,逐一進行摸排、篩查,做到追蹤到人、登記在冊、全面掌控,確保一個不漏、一個不少。目前處在湖北等重點疫情防控地區的師生暫不返校。

精心組織學習輔導服務。各地教育行政部門、各中小學要充分利用線上教育平臺,進一步豐富線上教育教學資源,暢通答疑渠道,為學生提供更加優質的學習與輔導服務。省“名師空中課堂”將從2月8日起在有線端和網絡端同時提供全學段、全年級的名師公開課程,免費提供給全省中小學生隨時點播學習使用。各地各學校要根據本校不同年級、班級學生的具體情況,制定具體的教學和管理方案,給學生提供學習課表、學習建議、復習資料,原則上不得上新課,可推薦閱讀作品,組織探究性學習,鼓勵學生進行居家體育運動,開展心理健康輔導、防疫知識學習等,有效做到“停課不停學”。各地各中小學校要提前做好網絡授課的準備,保證開學后來自重點疫區等重點學生群體在家里與學校同步上課學習。

八切實強化責任擔當。各地各中小學要強化主體責任,嚴格執行省政府關于延遲開學的要求,堅決不舉辦集聚性活動。各級各類教育培訓機構一律暫緩開展線下服務。各級教育行政部門要督促指導中小學建立健全疫情防控指揮體系和工作機制,確保聯防聯控工作高效有力。各級教育行政部門主要負責同志和學校校長、書記要堅守崗位、靠前指揮、以上率下,切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。要把疫情防控責任壓實到部門、學校、年級、班級,落實到“神經末梢”和“最后一公里”,對工作不負責任、不認真、不落實的要追責問責。

各地教育行政部門要指定專人負責,嚴格按照《江蘇省教育系統應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作方案》要求,于每日17:30前向上一級教育行政部門報告本地本校疫情防控情況。

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